DIPLOMATURA FEDERAL en INTEGRACIÓN e INCLUSIÓN EDUCATIVA.

DIPLOMATURA FEDERAL en INTEGRACIÓN e INCLUSIÓN EDUCATIVA.

Gratuita, con Doble Certificación y Universitaria.

DESTINATARIOS: Docentes, M.I,Acompañantes Terapéuticos, Psicólogos Sociales, Psicólogos clínicos, Psicopedagogos, Estimuladores Tempranos, Terapistas Ocupacionales, Estudiantes, Familias y Público en general que deseen formar parte de procesos inclusivos.

*Aclaración: Esta Diplomatura Federal es Gratuita solo en condición de participante, podrá asistir como oyente sin certificaciones.

**Aquellos que deseen obtener las Certificaciones de la Universidad de la Marina Mercante – UdeMM , La Fundación Construyendo nuevas Alternativas y Centro PsicoSocial Argentino, material de estudio y acreditación de 120 horas cátedras y Deberá abonar un Unico costo de 65 mil pesos.

Las clases se darán por la Plataforma ZOOM Premium.

INSCRIPCIÓN AQUI: https://forms.gle/gcvPNkWDQTSD69T39

*ENCUENTROS:

1° Encuentro: Lunes 18 de Mayo – 19 Hs

2° Encuentro: Lunes 1 de Junio – 19 Hs

3° Encuentro: Lunes 15 de Junio – 19 Hs

4° Encuentro: Lunes 19 de Junio – 19 Hs

5° Encuentro: Lunes 6 de Julio – 19 Hs

6° Encuentro: Lunes 20 de Julio – 19 Hs

7° Encuentro: Lunes 3 de Agosto 19 Hs

8° Encuentro: Lunes 10 de Agosto – 19 Hs

9° Encuentro: Lunes 24 de Agosto – 19 Hs

10° Encuentro: Lunes 7 de Septiembre -19 Hs

Trabajo Final Integrador Grupal.

CONTENIDOS:

MÓDULO 1: ¿QUÉ ES INCLUSIÓN EDUCATIVA?

Qué es Inclusión Educativa?
Es lo mismo Inclusión que Integración?
Agentes involucrados en el proceso
Qué son las barreras educativas?
Legislación Ecuatoriana ante el tema

MÓDULO 2: ROLES Y FUNCIONES EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN ESCOLAR

Roles que intervienen en el Proceso de Inclusión
Puede un familiar cumplir el rol de AT Escolar?
A quién corresponde la transmisión de contenidos?

MÓDULO 3: NECESIDADES EDUCATIVAS ASOCIADAS Y NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD

Necesidades Educativas Especiales:

Qué es una NEE?
Cuándo y cómo se diagnostican?
Cómo trabajar con niños con NEE?

Discapacidad:

Qué es una discapacidad?
Tipos de discapacidad

NEE no asociadas a la discapacidad:

Trastornos emocionales
Grupos vulnerables
Dificultades Específicas del Aprendizaje
Trastorno específico del lenguaje
Altas capacidades
TDAH

Dificultades específicas del Aprendizaje:

Dislexia
Disgrafía
Disortografía
Discalculia
Dislalia
disfasia

MÓDULO 4: INCLUSIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y NEUROEMOCIONES

Qué relación tienen las emociones en el aprendizaje?
Puede un docente o un AT ejercer influencia positiva o negativa en el área emocional?
Cómo trabajar las emociones en un Proceso inclusivo
Es posible aplicar actividades diarias para involucrar las emociones en todos los Niveles (Inicial, Primaria, Secundaria)?

MÓDULO 5: INCLUSIÓN DE NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES CON DIAGNÓSTICO DE TDAH

Qué es el TDAH?
Puede un/a niño/a o adolescente con TDAH concurrir a una escuela de nivel y adquirir conocimientos?
Siempre deben contar con AE los/as estudiantes con TDAH?
Recursos para trabajar a diario.

MÓDULO 6: TEA E INCLUSIÓN ESCOLAR

Qué es el TEA?
Puede un/a niño/a o adolescente con TEA concurrir a una escuela de nivel y adquirir conocimientos?
Qué ajustes razonables se deben realizar en estos procesos de Inclusión?
Recursos según las necesidades de cada estudiante

MÓDULO 7: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Qué es el TDL?
Es posible que un estudiante con TDL adquiera los procesos de Lectura y Escritura?
Es función del AE desempeñarse como intérprete en estos acompañamientos?

MÓDULO 8: DEI Y PPI

DEI: Qué estudiantes deben contar con el?
PPI: Todos los niños con NEE llevan un Proyecto Personal de Inclusión?
Agentes que deben intervenir en el DEI y el PPI
Cuáles son sus objetivos?
La posibilidad de adquisición de contenidos en niños/as y adolescentes con NEE, sin DEI ni PPI.
Todos los niños con DEI y PPI cuentan con Maestro/a Integrador/a?

MÓDULO 9: AJUSTES RAZONABLES

Qué son los Ajustes Razonables?
Es lo mismo hablar de Adecuaciones que de Ajustes?
Quién debe realizarlos?
Hay reglamentación para su creación y ejecución?

MÓDULO 10: TRABAJO INTEGRADOR

Bajada del TI:

Modalidad
Fecha de entrega
Forma de entrega
Aprobación
Acreditación
Pautas del TFIG.

*Aclaración: Esta Diplomatura Federal es Gratuita solo en condición de participante, podrá asistir como oyente sin certificaciones.

**Aquellos que deseen obtener las certificaciones de la Universidad de la Marina Mercante – UdeMM , La Fundación Construyendo nuevas Alternativas y Centro PsicoSocial Argentino, material de estudio y acreditación de 120 horas cátedras y Debera abonar un Unico costo de 65 mil pesos.

Las clases se darán por la Plataforma ZOOM Premium.

ATENCION DOCENTES: NO PREGUNTAR POR PUNTAJE. gracias

Respaldan y Certifican:

Universidad de la Marina Mercante – UdeMM.